Будут ли школьники изучать историю Украины, и сколько часов у них останется на украинский язык? Объединение курсов истории Украины со Всемирной историей и сокращение часов изучения украинского языка в школах – тема, на прошлой неделе активно обсуждаемая украинскими СМИ. Поводом для этого послужило неосторожное высказывание, авторство которого приписывают министру образования и науки, молодежи и спорта Дмитрию Табачнику. Тот в свою очередь информацию об исчезновении из школьного курса предмета «История Украины» называет ложной. 

По словам Табачника, СМИ неадекватно оценили проект документа, который в настоящее время разрабатывается группой ученых Национальной академии педагогических наук. 

Академия педагогических наук предлагает сократить в средних классах количество часов на изучение украинского языка и истории. На данный момент в 5-7-х классах украинский язык учат 3 часа в неделю, в 8-11-х −2 часа в неделю. Предложение академии − 2 часа в неделю с 5-го по 11 класс. Также на один урок в неделю планируют сократить изучение в 5-9-х классах истории.

Как говорит Дмитрий Табачник, подобные предложения действительно будут рассматриваться. Делается это по двум причинам. Во-первых, чтобы один урок в неделю сэкономить для более углубленного изучения информатики. Вторая причина − это планы введения уроков второго иностранного языка. В Европе, куда так хотят наши доброхоты, 85% школьников учат два иностранных языка. 

− Для информатики и второго иностранного языка нужны дополнительные часы, но добавить 9-10 уроков в неделю не позволяют физиологические нормы. Поэтому на определенные сокращения министерство, возможно, пойдет,− сказал Табачник.

Краматорск пока от Украины не отделился, поэтому в случае чего школьников нашего города реформа образования тоже коснется. «ТЕХНОПОЛИС» решил выяснить, что по этому поводу думают наши педагоги. 

Начальник отдела образования Евгения Сидорова считает идею интегрированного изучения, когда параллельно изучается история Украины и Всемирная история, вполне нормальной. По ее словам, это дает возможность сравнения и рассмотрения ситуации в нашей стране на фоне мировой картины. Такую методику сейчас используют многие учителя. Пользовалась ею и Сидорова. Если же говорить о сокращении часов, то она – против. 

− Сокращение часов на изучение предмета – очень пагубно. История – наука точная. Она содержит большое количество дат, фактов. Если уменьшить число уроков, то дети ничего не успеют выучить и, соответственно, ничего не будут знать, − заявляет Евгения Сидорова. – Стоит напомнить, что пока информация о сокращении уроков украинского языка и истории в школе находится на уровне слов. Школьники продолжают обучаться по прежней программе, отдел образования новых рекомендаций не получал.

Также отрицательно относится к уменьшению часов изучения истории, в частности Украины, учитель Александр Плугин. На его взгляд, нужно историю Всемирную и Украины преподавать как два отдельных предмета без сокращения количества уроков. Он считает, что они обе важны. В противном же случае дети не будут знать свою, пускай тысячу раз переписанную, историю.

По словам начальника Краматорского отдела образования, сегодня у школьников хороший уровень знания истории. Это подтверждают результаты срезов и ВНО. Кроме того, Краматорск входит в тройку городов области, где дети показывают лучшие достижения в изучении истории.