Центр внешкольной работы, в народе называемый старым добрым именем «Дом пионеров», прошлой осенью начал интересную экспериментальную программу обучения малолетних детей. В особой группе занимаются дети возрастом от пяти лет, не посещающие детские сады.

«ТЕХНОПОЛИС» побеседовал с администрацией ЦВР – директором Сергеем Моругиным и заведующей отделом социального воспитания и прав ребенка Людмилой Малаховой:  

–  Сергей Викторович, сегодня в городе остро стоит проблема нехватки мест в детских садах, поэтому значительная часть детей оказывается неохваченной дошкольным воспитанием. ЦВР разработал в этом направлении интересную программу. В чем она заключается? 

 –  Когда появилась идея создать такую группу мы ознакомились со всеми документами, которые вышли в последнее время в министерстве образования и касаются работы с детьми дошкольного возраста, в частности, Законами Украины «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», інструктивно-методичним листом МОН України «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади» и решили на базе ЦВР создать студию раннего художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста.

Студия начала свою работу 15-го сентября 2011 года. Во-первых, мы частично решаем вопрос нехватки мест в детских дошкольных учреждениях; во-вторых, есть дети со слабым здоровьем, которые, к сожалению, не могут посещать группу детского сада полный день. Есть дети-инвалиды, дети-сироты, которых родственники по разным причинам, в том числе и по причине нехватки финансов, не отдают в детсады. Мы решили им помочь, предоставляя возможность интеллектуального и эстетического развития. 

– То есть, фактически, вы создали на базе ЦВР детский сад вне детского сада?

– Да, мы и начали работать в этом направлении с этого учебного года. 

– Людмила Дмитриевна, ваш «детский сад» чем-то отличается от обычных?

– Конечно, есть определенные отличия. Дети у нас находятся не полный день, а в течение полутора часов с перерывами, и не едят, как в детских садах. С детьми занимаются пять опытных педагогов, которые обучают основам грамоты – чтению и письму на русском языке. Но дети читают стихи, поют песни и на украинском языке, знакомятся с народными традициями, танцами, творчеством. И потом выступают перед родителями. Кроме того, детей обучают письму, математике, английскому языку, лепке, аппликации, рисованию, конструированию из бумаги и ритмике. В дальнейшем планируем организовать занятия по хореографии. 

Уже через полтора месяца после начала занятий мы провели концертно-игровую программу «Что нам осень принесла», на которой дети могли продемонстрировать родителям, чему они научились. Потом провели новогодний утренник. Родители остались очень довольны. Сейчас уже готовим программу к 8 марта.  

Мы набрали в этом году экспериментальную группу, и никак не думали, что она окажется настолько популярной. В группе этого возраста должно быть 12 детей, а у нас их – 26, то есть, фактически, у нас две группы.  Занимаемся четыре раза в неделю,  в  пятницу и выходные дети находятся дома. За это время у них есть возможность отдохнуть, и с понедельника снова вернуться на занятия.  Кстати, родители могут присутствовать на занятиях, более того, мы их приглашаем, чтобы они видели, как обучаются их дети.  

– Ваша программа уникальна, или имеются аналоги?

–  Подобные группы есть в Донецке, в Красном Лимане, в Луганске. Но там они существуют в зданиях детских садов, то есть, материальная база там, конечно, получше. Перед тем, как открыть свою группу, мы всесторонне изучили опыт их работы. В следующем году мы планируем набрать две группы, подобрать мебель и закрепить помещения согласно возрасту детей. 

– В вашей работе есть трудности?

– Как же без них? В первую очередь, трудности материальные – так, мебель, по правилам, должна соответствовать росту детей. Мы же пока не можем себе ее позволить, но у нас есть  главное – желание родителей и детей приходить к нам. И мы этому очень рады.