Мы, взрослые, принимающие смерть как неизбежность, сталкиваясь с ней, всегда чувствуем смятение и страх. Особенно страшно, когда гибнут дети, добровольно расставаясь с жизнью. И, едва ли не сразу, после осознания всей горечи трагедии, непременно возникают одни и те же вопросы: почему так произошло, кто виноват, можно ли было предотвратить непоправимое? 

Отвечая последовательно, надо сказать, что трудности взросления (кризис подросткового возраста) переживают все без исключения подростки. Разумеется, все - по-разному, а это значит, что абсолютно каждый подросток может входить в группу риска в отношении совершения суицидальных действий. Ведь, как извеcтно, свести счеты с жизнью пробуют красивые и не очень, отличники и двоечники, воспитывающиеся в благополучных и неблагополучных семьях, лидеры и лузеры. Со вторыми, примерно, понятно. Что же движет первыми? Кстати, мнение о том, что суицидальное поведение чаще встречается у детей из неблагополучных семей весьма ошибочно. В большей степени чреваты суицидом критические ситуации, возникающие именно в нормальных семьях.

Что такое благополучная семья? Это семья, которая соответствует всем социальным нормам (ни разу не попадала в фокус помогающих специалистов), а какой ценой это соответствие достигается - никому не известно. Внутри такой семьи возможно и насилие, в первую очередь эмоциональное, что часто похлеще физического, и пренебрежение к личности ребенка, и завышенные требования, и жестокие (пусть даже не телесные) наказания. Даже если дети, совершившие попытку недоведенного суицида, в качестве причин на это толкнувших называют школьные конфликты, проблемы с друзьями, возлюбленными и т.д., то при детальном рассмотрении ситуации все равно обнаруживаются те или иные причины в семье. А если вспомнить о том, что психическая организация подростка весьма нестабильна, причем на всех уровнях: эмоций, чувств, интеллекта, то любая, на первый взгляд, незначительная ситуация может сыграть роль «последней капли». Не стоит забывать, что большинство решающихся на суицид детей в действительности не хотят умирать, это - отчаянный призыв о помощи прекратить невыносимую душевную боль. 

Осознание того, что ты был рядом и мог помочь, приходит после. Это сейчас и подачу себя «ВКонтакте» под фамилией своего парня, и форсирование событий относительно свадебного платья и будущего сына можно связать в логическую цепочку предшествовавших трагическому финалу событий. Все это свидетельствовало о непреодолимом желании выхода из существующей жизненной ситуации в другую, пусть даже не реальную, но идеальную. 

Поиск виноватого в таких ситуациях очень опасен именно тем, что велик риск напрасного обвинения. После трагедии всегда появляется много версий и объяснений. Кто-то винит саму девочку, кто-то ее парня, можно обвинить еще и родителей, учителей, школу, да и всю страну заодно. Только стало ли такое решение результатом долгих раздумий, была ли это мгновенная вспышка эмоций, с которой подросток не смог справиться, что было решающим в череде неприятных событий, мы уже никогда не узнаем. Отныне все, кто был знаком с погибшей обречены на самообвинение. 

Распознать поведение суициданта, оценить все истинные и мнимые риски способен лишь квалифицированный специалист. 

Тем не менее, знать хотя бы кое-что об этом необходимо всем.

1. Абсолютно у всех людей к моменту совершения суицидальных действий наблюдается социально-психологическая дезадаптация. Снижается самооценка, нарушаются контакты с людьми, утрачиваются прежние жизненные цели и ценности. Причем, классическое представление о депрессивном подростке как о задумчивом, тихом с грустно опущенным взглядом, не всегда верное. Это может быть и нарочито веселый, шумный,  пренебрегающий приличиями, который выпивает, курит и хамит взрослым. На этом этапе (психологи называют его внутренним суицидальным поведением) человек продолжает активно искать выход, испытывает острую потребность в установлении неформального, эмпатического контакта с кем-нибудь, в эмоциальной поддержке и сопереживании.

2. Если первый этап не реализован позитивно, наступает второй - этап пассивно суицидальных мыслей. Тут к отчаявшемуся человеку приходит мысль о смерти как о возможном решении его проблем. Причем сама смерть не имеет реальных очертаний, а прослеживается лишь как отрицание ценности жизни.

Если ситуация развивается неблагополучно, наступают два последних.

3. Этап суицидальных замыслов. Происходит обдумывание способа самоубийства, причем уверенность в решении крепнет по мере разработки конкретных планов действий. Синхронно с этим происходит аффективное сужение сознания, так называемый эффект «туннельного» сознания, которое уже не в состоянии давать адекватную оценку происходящему.

4. На последнем этапе к замыслу присоединяются и суицидальные намерения, побуждающие непосредственно к конкретным действиям, направленным на прекращение жизни, включающим и саму попытку.

Длительность всего периода (от мыслей до попыток) может исчисляться минутами (острый пресуицид) или месяцами (хронический).

И самое главное – на любом из этих этапов грамотная помощь может быть очень эффективна!

К сожалению, не в каждой сельской школе есть психолог, далеко не везде есть кризисные центры и телефоны, и, все же, дорогие взрослые, берегите своих детей! Потратьте день, для того чтобы добраться до ближайшего центра реабилитации подростков, встретьтесь с нужными специалистами, убедитесь лишний раз, что с Вашим ребенком все в абсолютном порядке. Ваше спокойствие оправдает потерянное время и затраты. Ведь лучше приобрести опыт общения с психологом, чем потом приобретать другой, самый горький для любого родителя опыт – жить после своего ребенка.